Esta obra es una expresión del convencimiento del papel fundamental que
ocupa la expresión artística y creativa en los primeros años de la
vida del niño. El texto se ha organizado en dos partes: en la primera
se aporta una reflexión más teórica sobre diferentes dimensiones de la
educación artística; en la segunda parte, se exponen experiencias
concretas y valiosas de cómo se ha llevado la expresión artística a la
práctica educativa. El libro así concebido intenta enviar el mensaje
de que este tipo de acción educadora con los niños no solo está
sólidamente fundamentado, sino que además es posible.
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